RPK24 MiniMall Learning Evidence
คาบที่ 4 · ACT

ใบความรู้ · ทดสอบกับผู้ใช้ ปรับปรุง นำเสนอ และสะท้อนผล

PBL Improvement, Presentation & Reflection / PDCA – ACT

เอกสารประกอบแผนการจัดการเรียนรู้
รายวิชาพาณิชย์อิเล็กทรอนิกส์ ง30286 ชั้นเรียนม.5/4 ผู้สอนครูกล้าณรงค์ จิตพยัค

สาระการเรียนรู้สำคัญ

Final Store Checklist

ตรวจข้อมูลร้าน สินค้า ราคา สต็อก ตะกร้า Checkout การรับสินค้า/จัดส่ง การชำระเงิน และคำสั่งซื้อให้พร้อมก่อนนำเสนอ

Presentation Evidence

การนำเสนอที่ดีต้องมีหลักฐานจากร้านจริง เช่น Before–After, Test Run, ปัญหาที่พบ วิธีแก้ และผลหลังแก้ ไม่ใช่เพียงเล่าแนวคิด

Rubric 5 มิติ

เตรียมหลักฐานด้าน Digital Communication, Business Thinking, Problem Solving, Application & Ethics และ Tech & AI Usage

Reflection

สะท้อนสิ่งที่ภูมิใจ หลักฐานที่แสดงว่าร้านดีขึ้น ปัญหาที่แก้ได้ และสิ่งที่จะพัฒนาต่อ เพื่อเปลี่ยนประสบการณ์เป็นการเรียนรู้ที่นำไปใช้จริง

เป้าหมายการเรียนรู้ของคาบนี้

  • ตรวจร้านด้วย Final Store Checklist และปรับปรุงครั้งสุดท้ายจาก Feedback
  • นำเสนอและสาธิตร้านจริง พร้อมอธิบายแนวคิด การทดสอบ ปัญหา และการแก้ไข
  • สะท้อนผลการเรียนรู้และวางแผนพัฒนาร้านต่อยอดสู่ผู้ประกอบการดิจิทัล
แผนที่ 19 · หลักฐานกิจกรรมการเรียนรู้ PBL × PDCA · ACT